Limba și literatura română. Manual pentru clasa a III-a

CORINA ANDREI profesor nvățăm nt primar, grad didactic I, Școala Gimnazială nr. 24 din București, autor de manuale școlare, de ghiduri metodologice și de auxiliare didactice, consilier n probleme de educație, inițiator și membru al echipelor de lucru pentru elaborarea de proiecte educative at t la nivel național, c t și internațional, organizator de concursuri de matematică, redactor al unei reviste internaționale de matematică. CONSTANȚA BĂLAN profesor nvățăm nt primar, grad didactic I, Școala Gimnazială nr. 24 din București, metodist ISMB, autor de manuale şcolare, de ghiduri metodologice şi de auxiliare didactice, membru al Grupului de lucru pentru Evaluarea Națională la clasele a ll-a și a IV-a. Referenți: Gheorghe Bănică , profesor universitar doctor de filologie la catedra de Limba Rom nă Contemporană, Universitatea Pitești. Daniela Jenica Enache , inspector școlar pentru nvățăm nt primar, I.S.M.B. Mariana Dinu , inspector școlar pentru nvățăm nt primar, I.S.J. Teleorman. Elena Adina Bendescu , inspector școlar pentru nvățăm nt primar, I.S.J. Iași. De ce să-l alegi? 1. Conținuturile științifice și strategiile de nvățare sunt variate, mbinate armonios și eficient, cu scopul de a-i face pe elevi să iubească limba rom nă și să-și dorească să se exprime corect, atractiv, at t oral, c t și n scris. 2. Favorizează dezvoltarea cognitivă și comportamentală a elevilor, prin sarcini de lucru formulate ntr-un limbaj clar, accesibil, cu accent pe nțelegerea conținuturilor ce urmează a fi predate. 3. Textele literare sunt alese cu multă grijă, astfel nc t să ilustreze frumusețea sufletului de copil, dar și să-i ajute pe elevi să-și identifice propriile emoții și să-și verbalizeze propriile trăiri sugerate de lectură. 4. Diversitatea conținutului didactic, a strategiilor de nvățare și a sarcinilor de lucru va facilita, cu siguranță, progresul elevilor n obținerea de performanțe cognitive valoroase și n dezvoltarea personalității acestora. 5. Este un suport de calitate n educarea și formarea intelectuală a elevilor, conțin nd: teme interdisciplinare pentru lucru inovativ, exerciții variate pentru stimularea formării competențelor de nțelegere și valorificare a textului.