Limba moderna 2. Franceza. Ghidul profesorului. Clasa a VII-a/Sophie Lhomme, Mariana Popa

Limba moderna 2. Franceza. Clasa a Vll-a est une m thode de fran ais destin e aux adolescents qui s'appuie sur le Cadre europ en commun de r f rence pour les langues. Elle vise a faciliter l'apprentissage du fran ais et la d couverte des cultures francophones. Ses objectifs sont de susciter l'int r t des apprenants, de leur donner le plaisir d apprendre dans une perspective actionnelle, c'est-a-dire avec des objectifs concrets et r alistes. Pour les auteurs, la motivation est un ingr dient essentiel de l apprentissage. La m thode propose donc des contenus vari s, proches des centres d'int r t des adolescents afin de les impliquer intellectuellement et motionnellement dans leur apprentissage. Afin de leur donner confiance en eux, elle aide les l ves a prendre conscience de leurs progr s et les encourage a d velopper des strat gies d'appropriation efficaces. Les objectifs de Limba moderna 2. Franceza. Clasa a Vll-a correspondent a ceux fix s par le programme scolaire actuel pour la Vll me. Il s'agit donc de rendre les apprenants capables de : - comprendre l'id e g n rale et les informations les plus importantes de textes oraux sur des sujets familiers ou des th mes qui les int ressent; changer bri vement des informations et exp riences, exprimer des opinions personnelles de fa on simple et adapt e au contexte de communication ; comprendre globalement des textes crits sur des th mes quotidiens ou familiers; - rep rer les informations utiles grace aux l ments textuels et non textuels;r diger des textes courts en utilisant les structures et le lexique appropri s ; - identifier et s'approprier lesaspectsmorphologiques,syntaxiques et phonologiques du fran ais ; - identifier et s'approprier des strat gies efficaces pour s'approprier la langue ; utiliser de mani re encadr e Les technologies del'information et de la communication pour chercher des informations, produire des messages, etc.; - identifier et d couvrir des l ments culturels propres aux soci t s et aux cultures francophones. Dans la m thode, l accent est mis volontairement sur l'interaction pour que la classe devienne un espace d' change et de travail collaboratif. La plupart des activit s sont a r aliser en bin mes ou en groupes afin de permettre aux apprenants de travailler ensemble,de s'entraider, de partager et confronter des id es. Les apprenants deviennent ainsi v ritablement acteurs de leur apprentissage. Manualul este rezultatul colaborarii dintre Editions Maison des Langues si Editura Art Klett. Prelucrare dupa A Plus 2. M thode de fran ais pour adolescents. Guide P dagogique A2.1, Sophie Lhomme Les auteurs et Difusi n, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S.L., 2016. Animatiile din varianta digitala sunt realizate cu voci ale unor nativi francezi, ceea ce confera o mai mare greutate atat manualului tiparit, cat si versiunii digitale. Mariana Popa, un autor respectat si prestigios, este cea care a adaptat manualul si metoda internationala (A Plus) la programa romaneasca. MAISON des LANGUES, partenerul ART KLETT pentru limba franceza, este o importanta editura internationala ce propune manuale, cursuri si materiale pentru invatarea limbii franceze.