Istorie. Manual pentru clasa a IV-a

BOGDAN TEODORESCU profesor, grad didactic I, doctor n istorie, secretar general al Societăţii de Ştiinţe Istorice din Rom nia, autor de lucrări de specialitate și manuale. FLORI BĂLĂNESCU istoric, cercetător ştiinţific la Institutul Naţional pentru Studiul Totalitarismului din București Academia Rom nă, autoare a mai multor lucrări și studii de specialitate, redactor n domeniul umanist și al manualelor școlare. CORINA ANDREI profesor nvățăm nt primar, grad didactic I, autor de manuale și auxiliare școlare, Școala Gimnazială nr. 24 din București. MIHAELA ILUȚĂ profesor n nvățăm ntul primar, grad didactic I, 33 de ani vechime n nvățăm nt, 19 ani de experiență n Alternativa Educațională Step by Step, Școala Gimnazială nr. 55, București. Referenți: Conf. dr. Florica (Boh lțea) Mihuț, Facultatea de Istorie, Universitatea din București. Prof. dr. Mihai Manea, Colegiul Național Iulia Hasdeu , București. De ce să-l alegi? 1. Este atractiv, bine organizat, conține metode moderne de nvățare și de evaluare, sarcinile de lucru sunt diverse și atractive, fiind formulate de la simplu la complex și av nd un grad mare de aplicabilitate n situații practice. 2. Aduce n atenția elevilor trecutul, istoria, pornind de la situații familiare (fapte, evenimente din trecutul familiei sau al comunității n care trăiesc), valorific nd experiența concretă a acestora. 3. Pe parcursul manualului sunt prezentate fragmente literare care ilustrează evenimente sau personalități istorice, complet nd conținuturile nvățării ntr-un mod plăcut și util. 4. Proiectele, temele de portofoliu sprijină at t lucrul n echipă, c t și studiul individual și permit formarea de abilități și atitudini pentru rezolvarea problemelor specifice disciplinei. 5. La finalul anului școlar, copiii vor putea plasa n timp și n spațiu evenimentele istorice studiate și vor putea explora surse care să-i ajute să nțeleagă faptele și evenimentele din trecut și din prezent.