Educatie plastica. Manual pentru clasa a VI-a/Oana-Mari Solomon, Cristina Rizea, Daniela Stoicescu

Manualul constituie o resursa utila in formarea competentelor prevazute in programa. Exemplele de activitati de invatare propuse sunt semnificative; ele tin seama de particularitatile varstei elevilor. Manualul este structurat pe sase unitati tematice si constructia lui permite crearea de punti de legatura cu celelalte discipline studiate, respectiv cu istoria, limba si literatura romana, consilierea si dezvoltarea personala, biologia etc. Astfel, prin abordarea integrata, elevii vor avea o perspectiva de ansamblu si vor intelege mult mai bine evolutia artei in timp, in stransa legatura cu activitatile oamenilor. Paginile de evaluare contin metode si instrumente complementare de evaluare (proiecte, portofolii, investigatii, autoevaluare etc.) cu grad ridicat de relevanta pentru aplicabilitatea in viata de zi cu zi. Itemii de evaluare propusi acopera intreaga gama a tipologiei itemilor (obiectivi, semiobiectivi si subiectivi).